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課程名稱 |
資訊結構與網站設計
Information Architecture and Web Design |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
文學院 圖書資訊學研究所 |
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授課教師 |
謝寶煖 |
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課號 |
LIS5054 |
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課程識別碼 |
126 U1200 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普303 |
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備註 |
U選課程，學士班與碩士班同學均可選修。
總人數上限：80人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032LIS5054_IA |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
《課程描述》
Internet已經成長的第四階段，每個組織，甚至個人，都已透過網路與世界接軌，與顧客接觸。圖書館網站更是圖書館的分身，很多讀者可能沒有到過實體圖書館，可是卻拜訪過圖書館網站，甚至有些讀者可能不是實體圖書館的顧客，但卻是圖書館網站的忠誠顧客。在體驗經濟時代，圖書館網站創造的知識體驗，攸關讀者上網的成敗，是值得正視的問題。大部分圖書館將網站設計視為單次任務，實則網站內容是不斷成長的，是有生命的，故網站經營也應是圖書館永續的課題。
本課探討網站設計與發展，內容主要涵蓋三大部份。第一部分為網站設計，內容包括網頁配置、導覽架構、資訊組織、網站架構、網頁寫作等。第二部分為專案管理，圖書館網站的規模堪列大型網站之列，其開發設計為一團隊合作的成果，宜導入專案管理模式。第三部分則為網站之經營與管理，將探討有關網站發展與維護之概念性、技術性、組織與社會環境相關之各項議題。。
《課程對象》
本課程歡迎有網頁設計經驗的同學選修，但只要是對網站設計有興趣的人，認同內容是最有價值資產的夥伴，都歡迎您的參與。
《上課方式》
本課程以教室上課為主，輔以網路非同步教學，雙軌並進。利用Ceiba 4建置教學網站，將課程相關資訊與教材以網頁呈現，並利用討論看板分享學習心得，繳交作業。同時透過電子郵件提醒進度，提供相關課程資訊。
《教材》
book
Rosenfeld, L. and Morville, P. (2002). Information architecture for the world wide web: Designing large-scale web sites. 2nd ed. Cambridge: O’Reilly. (the `Polar Bear` book)
Lynch, Patrick and Horton, Sarah. Web style guide: Basic design principles for creating web site New Haven: Yale University, 1999.
Reiss, Eric. Practical information architecture: A hands-on approach to structuring successful websites. New York: Addison-Wesley, 2000.
Jakob Nielsen, Marie Tahir. Homepage Usability: 50 Websites Deconstructed. New Riders, 2001.
Earl Morrogh. Information Architecture: An Emerging 21st Century Profession. Prentice Hall, 2002.
Christina Wodtke. Information Architecture: Blueprints for the Web. New Riders, 2002.
Peter Van Dijck, Peter Van Dijk. Information Architecture for Designers: Structuring Websites for Business Success. Rotovision, 2003.
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課程目標 |
《課程目標》
本課程將著重在資訊組織，如圖書館、資訊服務組織等，如何善用網站和網頁特性，在顧客溝通，提高生產力和塑造讀者資訊尋求行為上，做出具體貢獻。希望透過本課程的學習，同學可以：
1.熟諳網頁寫作（web writing）能力；
2.清楚網頁配置和網站設計之基本原則；
3.應用資訊結構幫助組織在數位環境中有效呈現；
4.了解資訊結構與網站設計與經營管理情境之關係（STEP）；
5.了解如何以專案管理發揮團隊綜效開發大型複雜網站；
6.體認資訊結構之重要，並為國內資訊結構師（information architect）催生。 |
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課程要求 |
參與：10％
出席並參與課堂討論。各組上課請分配組員攜帶行動裝置，方便課堂中分組討論。
期中標竿學習報告：20％
分組報告（五人一組）：選擇與期末專題報告相同主題的五家優質網站做為標竿學習對象，針對其資訊結構深入剖析，以做為期末專題報告之基礎。
期末專題報告：30％分組報告：自行設計新網站或修改現有網站，報告內容必須包括網站使命、使用者分析、網站地圖、任務流程、首頁和主要任務子網站之wireframes等。
期末考：40%
指定閱讀 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 13:30~14:30 |
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指定閱讀 |
1. Lynch, P. J., & Horton, S. (2009). Web style guide: Basic design principles for creating web sites. (3rd ed.). New Haven, CO: Yale University Press. http://webstyleguide.com/wsg3/
2. Research-Based Web Design & Usability Guidelines
http://guidelines.usability.gov/
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參考書目 |
1. Morville, P., & Rosenfeld, L. (2007). Information architecture for the World
Wide Web (3rd ed.). Beijing ; Cambridge, MA: O'Reilly.
2.Krug, S. (2006). Don't make me think!: A common sense approach to web
usability (2nd ed.). Berkeley, CA: New Riders.
3. Krug, S. (2014). Don't make me think, revisited: A common sense approach to
web usability (3rd ed.). Berkeley, CA: New Riders.
4. Nielsen, J., d, & Tahir, M. (2002). Homepage usability: 50 websites
deconstructed. Indianapolis, IN: New Riders.
5. Dijck, P. V. (2003). Information architecture for designers: Structuring
websites for business success. Mies, Switzerland: RotoVision.
6.Nielsen, J., & Loranger, H. (2006). Prioritizing Web usability. Berkeley, CA:
New Riders. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
參與 |
10% |
出席並參與課堂討論。各組上課請分配組員攜帶行動裝置，方便課堂中分組討論。 |
2. |
期中標竿學習報告 |
20% |
分組報告（五人一組）：選擇與期末專題報告相同主題的五家優質網站做為標竿學習對象，針對其資訊結構深入剖析，以做為期末專題報告之基礎。 |
3. |
期末專題報告 |
30% |
分組報告：自行設計新網站或修改現有網站，報告內容必須包括網站使命、使用者分析、網站地圖、任務流程、首頁和主要任務子網站之wireframes等。 |
4. |
期末考 |
40% |
1. Lynch, P. J., & Horton, S. (2009). Web style guide: Basic design principles for creating web sites. (3rd ed.). New Haven, CO: Yale University Press. http://webstyleguide.com/wsg3/
2. Research-Based Web Design & Usability Guidelines
http://guidelines.usability.gov/ |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
課程導覽 |
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第2週 |
3/03 |
IA概述 |
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第3週 |
3/10 |
User Experience |
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第4週 |
3/17 |
組織系統 |
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第5週 |
3/24 |
標示系統 |
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第6週 |
3/31 |
導覽系統 |
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第7週 |
4/07 |
搜尋系統 |
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第8週 |
4/14 |
標竿學習分享 |
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第9週 |
4/21 |
Axure--Wireframe軟體 |
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第10週 |
4/28 |
information in Context |
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第11週 |
5/05 |
Representation and Mental Model |
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第12週 |
5/12 |
IA Research, Evaluation & Design |
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第13週 |
5/19 |
Web accessibility |
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第14週 |
5/26 |
Website for kids |
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第15週 |
6/02 |
CMS/Wordpress |
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第16週 |
6/09 |
期末專題報告 |
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第17週 |
6/16 |
期末專題報告 |
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第18週 |
6/23 |
期末考 |
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